SOWA OPAC : Gminne Centrum Kultury i Bibliotek w Skrzyszowie

Book

In basket

rate

Jak nie zwariować ze swoim dzieckiem / Mikołaj Marcela. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo Muza, 2020. - 301, [3] strony ; 21 cm.

Author

Marcela Mikołaj (1985- ) Autor

Form of Work

Książki Poradniki i przewodniki

Demographic Group

Literatura polska

Subject

Dzieci Metody nauczania Motywacja Nauczanie Szkolnictwo Wychowanie w rodzinie

Genre/Form

Poradnik

Domain

Edukacja i pedagogika Rodzina, relacje międzyludzkie

Po co waszym dzieciom edukacja i jakiej edukacji wymaga od nas wszystkich przyszłość? Jak uczy się mózg dziecka? Od czego zależy motywacja wewnętrzna? Jak tworzyć dzieciom warunki do uczenia się? Jak rozwijać potencjał waszych dzieci? Jak przejść od kultury nauczania do kultury uczenia się w szkole i w domu? Jak uczyć dzieci szczęścia? Co ma wspólnego miłość bezwarunkowa z edukacją? I w końcu dlaczego i jak rodzice mogą zmieniać edukację swoich dzieci? Jak nie zwariować ze swoim dzieckiem nie tylko odpowiada na te i wiele innych pytań. Prezentuje także praktyczne i proste do wprowadzenia w domach oraz szkołach rozwiązania, dzięki którym wasze dzieci same będą się chciały uczyć i rozwijać. Pozwolą one wam i waszym dzieciom inaczej spojrzeć na edukację i dostrzec w niej to, co naprawdę istotne - a na co obecnie niemal zupełnie nie zwraca się uwagi w systemowym procesie edukacji. Mikołaj Marcela daje wskazówki, jak pomóc uczniom stać się szczęśliwymi i przekonanymi o własnej wartości ludźmi, którzy z nadzieją patrzą w przyszłość. Po lekturze tej książki nie będzie wam już nigdy straszne ani zdalne nauczanie, ani powrót waszych dzieci do publicznej szkoły, ani myśl o zmierzeniu się z edukacją domową. Przede wszystkim jednak przestaniecie toczyć z dziećmi nieustanne spory o naukę i nie będziecie już musieli z nimi wariować.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Pogórska Wola - Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 37.018.1 (1 egz.)

Notes:

General note

Na okładce i stronie przedtytułowej: edukacja, w której dzieci same chcą się uczyć i rozwijać.

Bibliography, etc. note

Bibliografia na stronie 301-[302].